LGS'ye son 100 gün kala LGS sınavına hazırlanan öğrenciler için kritik ve değerli bir sürece girilmiş bulunuyor. tonguçAKADEMİ'nin rehberlik öğretmeni Çağla Akyavaş, bu süreçte öğrencilerin nasıl çalışması gerektiğini anlatıyor.
Öğrencilerin son 100 gün içinde ilk yapması gereken şeyin kendilerini değerlendirerek eksikliklerini belirlemek olması gerektiğini belirten tonguçAKADEMİ'nin rehberlik öğretmeni Çağla Akyavaş, “Tüm deneme ve test kitaplarındaki konu listesini analiz edip eksik konu ve kaynak bırakmadan program yaparak bu 100 günü geçirmek öncelikleri olmalıdır” diyor.
Süreç denemelerle yürütülmeli
Öğrencilerin eylülden bu yana LGS için hazırlandığını ve şu anda sayısız denemeye girmiş durumda olduklarını söyleyen Çağla Akyavaş, “Bu durumda öğrencilerimizin deneme analizlerini yapıp ortalama net sayılarını belirlemeleri ve hedefledikleri yüzdelik dilim için gereken netleri araştırmaları gerekiyor. İnternetten geçmiş senelerdeki yüzdelik dilimlere, o yüzdelik dilim için yaklaşık kaç net yapıldığına bakarak bu veriye erişebilirler. Ayrıca artık öğrencilerimiz soru bankasından ziyade denemelere ağırlık vermeli, denemelerde çıkan hatalarına yönelik soru bankalarından o konuya ait soruları çözmeye devam etmeliler. Kısacası, asıl süreç denemelerle yürütülmeli diyebiliriz” ifadelerini kullanıyor.
“Öğrencilerimize önerim, sıkça çıkan konulara ağırlık vermeleri”
Akyavaş, sözlerine şöyle devam ediyor: “Özellikle bu 100 gün içinde öğrencilerimize önerdiğimiz noktaları kendilerine göre adapte etmeleri gerektiğini de söylemek isterim. Öğrencilerimiz farklı pozisyonlarda olabilir; konuları tamamlayan, eksiği olmayan, yeni nesil sorularda başarılı öğrenciler düzenli tekrarlar yapmalı ve sınav tipi, çıkmış soruları çözmeli. Ayrıca kendilerine bir tekrar kitabı yapıp birinci dönem konularını da unutmamak adına o kitaptan düzenli soru çözmelidir. Eksik konuları olanlar ve yeni nesil soru yapamayan öğrencilerimiz ise hemen harekete geçmeli, eksikliklerini belirleyip bunları kapamak için en basit tabiriyle kendini kampa almalıdır. Her hata doğruya giden bir adım olarak görülmeli ve üzerine gidilmelidir. Ayrıca çok fazla konu eksiği olan öğrencilerimiz için bile 100 gün çok uzun bir süre ve bu sürede ciddi bir çalışmayla her şey rayına oturabilir. Fakat sınava az bir süre kala öğrencilerimize önerim, sıkça çıkan konulara ağırlık vermenin özellikle, katsayısı yüksek derslere öncelik vermenin mantıklı bir strateji olduğu yönünde.”
Son üç ay içinde belirli taktiklerle çalışmanın başarıya giden yolda önemli bir adım olduğunu ifade eden Akyavaş, “Hedef belirlemek, düzenli tekrar, deneme çözümünü arttırma, iyi uyku, çıkmış sorular çözme, paragraf sorularına ağırlık vermek ve konu eksiklerini belirleyip çalışmak önemli. Bu taktiklerle, öğrenciler LGS sınavına daha hazırlıklı ve özgüvenli bir şekilde girebilirler” diyor.
Ben de bir ortaokul öğretmeni olarak naçizane kendi önerilerimi ekleyeyim şuracığa. Test/deneme çözmek önemli ama çözerken ve çözdükten sonra yapılması gereken çok önemli şeyler var. Mutlaka zaman tutarak çözmek, zorlayan sorulara takılmadan bir sonraki soruya geçmeyi alışkanlık haline getirmek; deneme bittikten sonra doğru-yanlış kontrolü yapıp bırakmamak, yapılan yanlışı mutlaka öğretmenlere sorup soruyu anladığından emin olmak, özellikle yanlış yapılan soruları bir dosyada biriktirip bir süre sonra tekrar çözmek.
YanıtlaSilÇalışma kalitesi ne kadar çok soru çözüldüğü ile ölçülmemeli. Ne kadar yanlışım var, ne kadarının cevabını görünce anlayıp öğrendim, eksik kalan bilgim nedir? Eksiğimi kapatabildim mi? Sorunun benzeri çıkınca yapabilir miyim? Bu soruları sorarak ilerleyen öğrencilerin başarılı olma olasılığının yükseleceğine inanıyorum.